关于我们

　　《礼记》中有篇文章叫《今之教者》，其文如下：

　　今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也。虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之由乎！　

　　用现代语言来讲，就是如下意思：

　　如今教书的人，只知道念诵书本，一味进行知识灌输，急于追求快速进步，不顾学生能否适应。结果使学生学习没有诚意，教育的人也不能因材施教。对学生的教育违背了规律，达不到教育的要求。像这样，学生便对学习感到痛苦，并厌恶老师，对学习的困难感到畏惧，不懂得学习的好处。他们虽然勉强完成了学业但学到的东西很快就忘了。教育之所以不能成功，原因就在这里吧！

　“今教网”得名于此篇，以史为鉴进行自勉的同时，也希望借助互联网的魔力，为“今之教者”提供一个在线教学共享平台，让教学飞起来。今教网提供在线课程、在线班级(云课堂)、学习小组和教学微站（个性网校）四大功能，轻松实现教学的“互联网+”。

　　今教网Logo由“今教”两字的声母（jj）变形而来，看似一对师生，蕴教学相长之意。域名kingTeaching，king的英文发音近似“今-jin”的中文发音，单词teaching是教的意思。King Teaching 也寄托我们的美好愿望和努力目标，我们希望“今教网”（KingTeaching）有朝一日能成为在线教学的“王者”，成为“今之教者”们手中的王牌利器。

　　今教网的目标是：让每一位使用今教网的教者都成为名师，让每一位使用今教网的学者都成为高徒，让每一个使用今教网的企业都找到心仪的人才。

       今教网在线教育共享平台是江西省教育厅科研项目“基于现代学徒制的在线教育平台的研究与实现”（项目编号：GJJ131577）的研究成果推广应用平台。在此，向那些为项目研究和平台搭建付出辛苦劳动，提供热心帮助的人们致以深深的谢意！

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